Des apprentissages autodéterminés

L’enfant décide de ce qu’il va faire de ses journées en fonction de ses centres d’intérêt ce qui est pour nous la clé d’un apprentissage authentique.

Un environnement multi-âges

Regrouper des enfants et adolescents d’âges différents permet de stimuler l’apprentissage intellectuel et affectif de chacun.

Un fonctionnement démocratique

Les étudiants de l’École se réunissent avec les adultes régulièrement pour débattre et voter les règles de gestion de l’École.

Au contact de la nature

Nous sommes convaincus que les espaces verts permettent aux enfants d’améliorer leur concentration, leur mémorisation et leur relaxation.

Beaucoup de questions peuvent surgir lorsque l’on considère un lieu d’apprentissage où les enfants ne sont pas contraints de suivre un programme prédéfini.

Des pédagogies nouvelles aux philosophies alternatives de ces dernières décennies, toutes sont des inspirations qui nourrissent la réflexion des membres des écoles démocratiques, en particulier de ses fondateurs et fondatrices.

Ici, le témoignage de Ramïn Farhangi, l’un des fondateurs de l’École Dynamique (2015).

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L’École Pétillante vous propose de découvrir le fonctionnement démocratique et de partager le quotidien de ses membres sous la forme d’une immersion d’une semaine à l’école ou bien .

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Devenir membre de l’école pétillante c’est facile ! Pour 25€ par an, vous serez convié.e.s aux Assemblées Générales et participerez à l’aventure de l’association.

Soutenir la première école démocratique de l’Hérault afin d’offrir aux élèves de Montpellier et de sa région de profiter d’une autre forme d’instruction